Ressources pédagogiques en oro-myo-fonctionnel

Cadre et intention

Cette page regroupe des ressources pédagogiques gratuites destinées aux professionnels de santé et aux familles, dans une démarche d’information et de prévention en oro-myo-fonctionnel.

Les documents proposés visent à faciliter la compréhension des fonctions oro-faciales (respiration, posture linguale, mastication, déglutition) et à soutenir une observation éclairée, sans se substituer à une évaluation clinique individuelle.

Ressources d’information fonctionnelle

Les fiches suivantes proposent des repères descriptifs et fonctionnels, fondés sur l’observation clinique et la littérature professionnelle.

• Respiration nasale et respiration buccale
• Posture linguale au repos
• Mastication et diversité des textures alimentaires
• Déglutition et évolution développementale

Ces documents ont pour objectif d’aider à identifier des éléments d’observation et à mieux comprendre les enjeux fonctionnels, sans proposer de conduite thérapeutique.

Ressources de prévention à destination des familles

Ces supports s’adressent aux parents et aux proches de l’enfant. Ils ont pour vocation de :

• informer sans alarmer,
• expliquer sans culpabiliser,
• favoriser une vigilance adaptée.

Les contenus portent sur des habitudes orales et fonctionnelles fréquemment rencontrées chez l’enfant, en précisant ce qui relève d’une variation développementale et ce qui peut justifier une orientation vers un professionnel de santé.

Glossaire oro-myo-fonctionnel

Un glossaire est proposé afin de clarifier certains termes utilisés dans le champ de l’oro-myo-fonctionnel, tels que :

• respiration buccale,
• posture linguale basse,
• déglutition atypique,
• mastication unilatérale,
• hypotonie oro-faciale.

Les définitions sont volontairement simples, accessibles et non médicalisantes, afin de faciliter le dialogue entre professionnels et familles.

Outils d’observation fonctionnelle

Certains documents prennent la forme de grilles d’auto-observation ou de repérage fonctionnel.

• structurer l’observation,
• soutenir la prise de conscience de certains fonctionnements,
• faciliter l’orientation vers un professionnel lorsque cela est nécessaire.

Ces outils ne comportent ni score, ni interprétation, ni conclusion clinique.

Limites et cadre d’utilisation

Les ressources présentées sur cette page :

• ne constituent pas un outil diagnostique,
• ne remplacent pas une évaluation clinique individuelle,
• ne proposent pas de protocole de soin ou d’exercices thérapeutiques.

Toute situation clinique nécessite une appréciation personnalisée par un professionnel de santé compétent.

Source pédagogique

Ces ressources ont été conçues par Myodéfi, dans une démarche de pédagogie, de prévention et de clarification des enjeux oro-myo-fonctionnels.

Dernière mise à jour :22/12/25